也不一定的。明确相关病因，针对病因可以给予相关的治疗，可以延缓智力的进一步的降低，甚至可以有所改善，根据幼儿的实际情况再确立目标，经过反复的训练和教育，孩子会有不同程度的提高；除了存在语言思维方面的差异，患儿还存在严重的注意力不集中现象，比正常宝宝的注意力集中的时间明显缩短，从而造成学习困难。所以要反复地教和练，如果可以及早进行干预治疗，对后期的康复十分有利。

最可以让患儿与正常儿一起玩，这样比分开更有益。训练日常生活技能和言语功能以及简单的文化学习采用特殊饮食疗法，改善其智力水平。社会心理文化原因造成的MR，改变环境条件，让其生活在友好和睦的家庭中，加强教养，则可使其智力取得圈套进步。

儿童生长发育迟缓，是缺乏微量元素或者是缺乏营养导致的，会引起偏食、厌食、挑食、不爱吃饭或异食癖；还会影响到身材矮小、瘦弱；免疫力下降，经常感冒、发烧等常见症状。及时增加营养，或者用药治疗。将来一切都是未知，就是现在的医学也不可靠，如果在心里判了孩子死刑才是真正的可怕。

不能确定，每个患者的体制都不一样。生活护理：防止各种意外发生，不要让患儿独自外出。提高孩子的独立生活能力。包括吃饭、喝水、穿衣、大小便的能力训练，安排适当的集体活动，有利于孩子智力的促进。

轻度智力低下和智障有比较大的区别。只是智力比较低，学习过程中可能会有些慢。对于交流还有各种学习都是可以进行的，耐心一些，进行比较专业的康复训练，以及给予孩子更好的教育，孩子的智力会平稳的上升。很有可能像正常的孩子一样工作和生活。

脑瘫是由于出生前、出生时、婴儿早期或成年后某些原因引起的非进行性颅脑损伤所致的综合症，表现为中枢性运动障碍和姿势异常，可伴有智能落后及惊厥发作行为异常感觉障碍及其他异常。对智力生长发育都会有影响。

男孩智力低下症状：感知速度减慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些;注意力严重分散，注意广度非常狭窄;记忆力差，经无数次重复方能学会一些知识，若不重复学习，又会忘得一干二净;言语能力差，只能讲简单的词句;思维能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能举一反三;基本无数字概念，靠机械记忆能学会简单的加减计算。

智力低下的孩子必须早诊断，早治疗才行。首先要分清引起智力低下的病因，有一些先天性的疾病，比如苯丙酮尿症，半乳糖血症，先天性甲状腺功能低下等这些疾病，可以引起孩子智力低下，但如果早诊断治疗，多数孩子智力会逐渐恢复。一旦出现智力低下，家长需要给孩子服用营养脑细胞药物，同时多进行功能锻炼，多带孩子进行识别性活动，才逐渐有利于智力恢复。

轻度智力低下长大后可以像正常人。如果发现智力有下降的表现，首先应该到神经内科就诊，进行认知功能的量表检测，由医生判断智力下降的程度，以及智力下降是由哪些疾病引起的。如果是疾病引起的，应该针对所对应的疾病，进行合理的治疗。