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铅中毒会引起儿童多动症吗

性别:女

年龄:12

一年前闺女有过铅中毒的情况,后期经过积极治疗已经完全好了。从那之后孩子总是爱发脾气,还好动,去医院检查是多动症。孩子铅中毒会不会诱发多动症?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
陈云春 副主任医师 精神科 极速问诊
三级甲等 西安交通大学附属第一医院

问题分析:铅中毒会引起儿童多动症。
儿童在有铅中毒的症状发生时,身体容易有恶心、呕吐、睡眠质量下降或注意力不集中等症状发生,即临床上常说的多动症。如果患儿铅中毒症状比较严重,其身体各个器官功能容易因此发生衰竭,威胁到患儿的生命安全,致使其后续无法正常生活。
父母在生活中当发现孩子有类型多动症的症状发生时,要注意先抽空带孩子去医院检查,明确是否为多动症以及具体诱因,这样才能为更好的应对多动症疾病做好准备。

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首先需要确定孩子是否是多动症。多动症,要有明显的功能损害,比如孩子上学的智力正常,但是考试成绩不好、上课很调皮,不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。如果已经明确是多动症,可以遵医嘱使用药物治疗,比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程,保持稳定,连贯的生活规律,注意倾听孩子需求,给孩子选择机会,尊重孩子。平时家长在生活中也要关心孩子,控制自己的情绪。
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儿童多动症可以挂心理科、神经内科进行就诊。多动症通常发生在学龄前和学龄期,通常六岁以上的孩子才会被诊断未多动症,6岁之前可能会出现多动的倾向,但不能被诊断为多动症。多动症分为动作行为多动型的多动症、注意力缺陷型的多动症、混合型的多动症这三种。多动症的常见症状包括多动、注意力不集中、持续时间超过半年。多动症对儿童的精神状况、社会功能的发展、学业成绩等都有一定的影响,需要前往心理科、神经内科就诊。
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儿童多动症可以治愈,但具体情况还需因人而异。部分儿童ADHD患者成年后仍有症状,对其学习、身心健康、成年后家庭生活、社交能力有明显影响。主要是心理治疗,包括行为治疗,认知行为治疗,饮食方面要注意适量补充蛋白质,钙等,避免摄入过多的糖和铅。平时还需注意养成规律的生活作息,减少对身体的刺激,可适当进行运动,提高身体免疫力。
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儿童多动症可到生长发育门诊就诊,儿童心理门诊等。儿童多动症是在成长过程中出现了一些问题而导致的行为异常,这种儿童往往没有意识到自己存在着一定程度上的问题。多动症患儿、这类儿童也许得不到社会的认可,没有得到校方的认可。多动症的孩子,要进一步了解,并没有进行真正有用的交锋,但它本身要约束但又是困难的,要有医师、社会和老师,家人一起体谅,一起帮忙,才能有效地控制儿童多动症。
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多动症是儿童期最常见的心理障碍之一,由于不符合年龄发育水平,注意力不集中,注意持续时间短,活动过度,浮躁等,常伴学习困难,品行障碍,适应不良等。目前,在国外已成为一种常见病,多发病。国内外的调查表明其患病率高达人至人,男女比例四比九,部分儿童在成年时仍然出现病症,影响患儿学习,身心健康及成年家庭生活与社交。
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儿童多动症可以采取药物治疗、心理行为疗法等。1、药物治疗:药物的作用主要是针对注意缺陷多动障碍的几大核心症状,即注意力缺陷、多动和冲动,应用于6岁及以上的患儿。目前国内常用药物包括哌甲酯、托莫西汀等。2、心理行为疗法:平时要关心、体贴孩子,耐心地帮助和训练孩子的行为和学习,循序渐进,进行个体化的教育,注意鼓励和引导,并与之配合。对行动迟缓的幼儿,应加强认知能力的培养,并能有效预防其攻击性、破坏性行为。
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通常情况下,儿童预防铅中毒需要养成正确的习惯。儿童铅中毒主要来自其日常生活中接触的含铅物品、食物,并且儿童铅中毒是因为在学习中使用的铅笔,而一些儿童在做作业喜欢把铅笔头含在嘴里,但如果每天中毒一点,长期不良习惯下来,会导致慢性铅中毒。预防儿童铅中毒,一般要让孩子养成良好的学习习惯,在使用铅笔后洗手。并且家里装修时也尽量避免使用油漆等含铅的材料。
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多动症对孩子的影响是很大的,也是比较难以根治的,很多家长都会给孩子吃药治疗,但是有些药物可能是含有兴奋成分的,吃了之后不一定能得到改善。所以家长在给孩子吃药之前,最好先咨询一下医生的意见。1、首先告诉患者自己是一个正常人,有正常的思维和想法。不要觉得孩子太小,就不重视自己所说的话。2、药物治疗儿童多动症有一定效果,但是很难根治,而且有些药有副作用,如果使用不当也会导致其他情况发生。
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儿童多动症,又称为注意不足多动障碍,其症状是注意力范围广泛,孩子多动,性情急躁,容易激动,容易发怒,社交能力低下,有些智商正常,有些智商低,属于孩童阶段的一种。有些儿童会出现认知障碍、学习困难、胆大、做事拖拉、爱翻东西等。如果孩子出现儿童多动症的相关症状,应及时就医检查,并及时治疗,防止影响正常发育。
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儿童多动症(ADHD)是儿童行为异常的常见问题,三岁儿童ADHD可出现手和脚持续跳舞,无法安静坐下,精神无法集中和情绪不稳。1.儿童有类似多动症表现时,可进一步进行翻手实验,即要求患儿四指并拢,大拇指放在手掌上,重复翻手,通过观察手肘部晃动幅度,患儿手指并拢程度和维持时间等指标,可判断患儿手是否灵活。2.此外,还可进行捏鼻实验,用让患儿睁着眼睛和闭着眼睛,重复指称其鼻尖运动来判断患儿运动是否太笨拙,或用脑电图进行检查以观察脑电波有无异常现象。
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