抑郁症+自闭症+妄想症

儿童自闭症的表现有社会交往障碍、交流障碍、出现重复、刻板的行为、兴趣局限性。1.社会交往障碍：自闭症儿童常常会感到孤独，对父母同胞可能变得会有感情，但缺乏主动与人交往的兴趣和行为。2.交流障碍：对语言的表达和理解能力很差，无法正确用词语表达问题，发音也会有所错误，语言理解不同程度受损。3.出现重复、刻板行为：自闭症患者通常具有刻板印象的行为，并坚决维护日常活动的例行程序。4.兴趣局限性：自闭症患儿通常对玩具、动画片不感兴趣，却迷恋于看电视、看天气预报等，反复排列物品。对一些非生命物体没有兴趣。

被害妄想症不是抑郁症。前的情况要考虑过度精神刺激和环境引起的精神抑郁。建议做心理疏导治疗，同时加强户外活动。精神分裂的表现。发展到最后是很容易影响生活自理能力的，及早到精神病专科医院接受系统规范的治疗。

儿童自闭症主要有以下四项表现：1.社交困难主要是缺少沟通和沟通能力，缺少与父母的安全感等。2.言语沟通困难：在语言发展的过程中，或在语言发展过程中，会发生言语退化，或缺少沟通的本质。3.反复不变的习惯。例如孩子刻板的行为开始加重，例如孩子的学业能力开始下降，然后重复的语言开始增加。4.患有自闭性痴呆的孩子，大约有70%的智商不正常。

疑似自闭症并不代表一定就是自闭症，需要根据患者的实际情况进行判断。通常情况下，如果出现疑似自闭症的情况，并不是说一定就是自闭症。疑似自闭症可能表现在症状上，如不爱与人交流、喜欢自言自语等，这些情况和自闭症的症状很相似，但是却没有达到自闭症的诊断标准，所以无法诊断为自闭症，但是也可能与自闭症有关。所以家长应及时带患者前往医院诊治，根据病因对症治疗。

婴幼儿若有以下特征，可能是患有自闭症：婴儿盯着照顾他的人没有高兴愉快的反应。出生后有极端的气质或者行为，哭闹不安、过度安静、被动，两个月时依然不会笑，对周围事物做出的反应较差。家长逗弄他时没有快乐的表现，很少会注视别人。十个月大还无法辨认父母的声音，叫他名字时没有反应，但听力是正常的，这些都可能是患自闭症的表现。

一般情况下，自闭症宝宝可以通过康复训练和教育、心理治疗等方式进行处理。具体内容如下：1.康复训练和教育：通过康复训练和教育能够促进儿童语言的发育，提高社会交往技能，掌握基本的生活技能和学习技能。2.心理治疗：通过心理治疗，可以强化宝宝已经形成的良好行为，还可以让宝宝明确与他人的差距，了解自身的问题所在，最终提高自我学习能力和生活能力。

通常情况下，自闭症是遗传因素、环境因素等造成的。具体分析如下：自闭症是广泛性发育障碍的代表性疾病，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，多数患儿还伴有精神发育迟滞，具体的发病机制至今尚未明确，可能与遗传因素、环境因素等有关，建议患者去医院检查，明确病因，然后对症进行治疗。

成人自闭症不是抑郁症，这是两个完全不同的疾病。自闭症以社会交往、沟通、行为刻板为主要特征，抑郁症主要表现是情绪非常消极，做什么事情都打不起精神，很容易就处于情绪低落的状态为主。

大人自闭症的表现有食欲不佳，睡眠质量不好，情绪低落高兴不起来，对日常生活丧失兴趣，无愉快感，精力明显减退，无原因的持续疲乏感，注意力记忆力下降，自我评价过低或自责或有内疚感。

一般情况下，儿童自闭症的原因，90%是基因导致的，10%是环境的原因。具体分析如下：儿童自闭症与孕妇的妊娠年龄35周岁以上、出生时的阿氏评分、出生体重低、出生时有窒息、等因素有关。其次是缺少一种心理学的知识，即能够观察到自己和别人的心态（需求，信仰，愿望，意图，情绪，知识，感知），通常孩子4岁就会有心理学的知识，而自闭症儿童则有很大的缺陷。