儿童自闭症主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性。面对这样的儿童平时多陪伴，和说话和玩耍，多培养的兴趣爱好，避免情况加重。以正确的方式引导跟同龄儿童玩耍交友沟通，慢慢地也会得到改善。

间歇性自闭症是一种间歇性的自闭症，表现为一些人时而像正常人一样，时而因为某种原因而产生自闭倾向。1.如果有间歇性自闭症，可以选择神经组织修复疗法进行治疗；2.经常和家人朋友一起聊天；3.建议多与孩子会交往、互动交流等。

孩子得了这个病一定要锻炼他们的动手能力。其实我们的孩子可以很好的帮助我们倒垃圾，打水，收拾屋子的，只是我们不给他们机会而已。其实我们说孩子你帮我把遥控器拿来他是可以做到的，但是有时候我们怕麻烦，或者怕耽误时间结果就不让他们去做了，这很大程度上影响了孩子生活能力的提高。想让孩子生活质量提高，那么家长们请放开你们的手脚。

自闭症是可以治疗的，目前对于自闭症的治疗都是着手于可以提高自闭症孩子的能力水平的。在治疗的过程中间一方面希望能够改善孩子与人沟通交往、互动的能力，另一方面还是希望根据年龄的水平，可以教跟年龄相称的技能和技巧。从而更有可能回到同龄的孩子中间去。

语言障碍，语言与交流障碍是孤独症的重要症状。社会交往障碍，如不能与他人建立正常的人际关系。兴趣范围狭窄和刻板的行为模式。智能障碍，在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数孩子在正常范围，大多数孩子表现为不同程度的智力障碍。

表现为人际交往和情感交流障碍的精神发育性疾病，可伴智力减退，多见于男孩子。对儿童自闭症要采用综合性的治疗方法。治疗上最重要的是教育和行为治疗，目的是促进对患儿正常行为的教育，特别是社会性行为的矫正，纠正异常行为。

与其他儿童不同的习惯或玩耍方法，如外出时必须走的路线、固定的服装、食物、住房和交通习惯、狭窄和特殊的爱好、单调和重复的玩耍缺乏变化、固定的环境布局等。如果有轻微的变化，他们可以不要接受和抗拒。

宝宝自闭症的早期表现主要是会出现缺乏对父母的依恋感，当父母离开时，孩子表现出无动于衷。早期还可以表现出言语发育障碍，另外对于声音不是很敏感，并且喜欢反复的做某一件事，另外有时候去陌生的环境会大哭，不太好笑的场景又大笑等。

不说话不一定就是自闭症，小儿自闭症有三个主要症状，社会交往障碍，语言和非语言交流障碍，狭隘兴趣和刻板行为，孩子在智力，感知觉和情绪等方面也有相应的特征，大多发生在两岁左右的孩子。