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对口吃的语言矫正训练方法有哪些

对口吃的语言矫正训练方法有哪些
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王凤英 主任医师 妇产科 极速问诊
三级甲等 首都医科大学宣武医院

问题分析:对口吃的语言矫正训练方法有以下几种:
1.放慢语速。可以降低结巴,也可以让人的听力变得清晰,在经过一段时间的练习,在说出缓慢但没有结巴的情况下,能够加快语速。
2.讲话时别用过多的力气。也就是说,声音要小一些,这样可以避免结巴,而且要有节拍,可以促进丢失的声韵调。
3.、个词组的第一字母和字母都要有引导性。也就是说,要慢慢的引导自己的声音,让自己的声音变得柔和。

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对口吃的语言矫正训练方法有哪些
王凤英主任医师
妇产科首都医科大学宣武医院三级甲等
对口吃的语言矫正训练方法有以下几种:1.放慢语速。可以降低结巴,也可以让人的听力变得清晰,在经过一段时间的练习,在说出缓慢但没有结巴的情况下,能够加快语速。2.讲话时别用过多的力气。也就是说,声音要小一些,这样可以避免结巴,而且要有节拍,可以促进丢失的声韵调。3.、个词组的第一字母和字母都要有引导性。也就是说,要慢慢的引导自己的声音,让自己的声音变得柔和。
儿童口吃有哪些症状
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童口吃的症状有语音过快、过急,字音重复、卡顿等。一般轻、中度口吃可以自愈,重度口吃需要进行矫治。口吃的儿童在心理上一般表现有自卑、恐惧、焦虑等情感。因为口吃,平时不敢说话、性格内向、说话次数减少、人际交往减少,重度口吃,会对孩子的日常生活和社会交往造成一定影响。
口吃表现是什么
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
患儿说话时,可伴有跺脚、摆手、挤眼、歪嘴、口唇颤抖、躯干摇晃等动作。部分患儿常易兴奋或激惹,并伴有情绪不稳和睡眠障碍等。随年龄的增长,患儿还可出现焦虑不安、害羞、容易激怒,不愿参加集体活动,上课不敢发言的现象。
口吃不好有哪些症状
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
比如在说话的时候,感觉说一段文字或者是在开头的时候,很难讲出来。说话有点费劲,还有的患者因为说不出来话着急,会出现抓耳挠腮的现象,或者是蹬腿的现象,还有的患者会出现舌头上翻等现象。
口吃的几种原因
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
大部分都是模仿学起来的,还有一部分都是家庭教育不当,还有是严重一些刺激而造成口吃。因为随着年龄增长,口吃严重影响生活和工作,所以说使得病人心理负担很重。
口吃的危害性
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
孩子有了口吃的毛病,对其心理发展的不良影响是很大的。口吃给孩子的人际交往带来直接的不便,容易使孩子形成孤独、退缩、羞怯和自卑的不良人格特点。而这些又往往反过来加剧孩子的口吃。患有口吃,若不及时治疗,其危害是很大的。
口吃患病原因
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
神经系统出现问题,不良习惯,心理因素可导致口吃。某些心理因素导致的口吃,如紧张,一些人平时不口吃,一到重要场合或重要人物面前就会口吃,这往往是焦虑的表现;还有一些口吃是神经系统出现问题,但该情况较少。
口吃患者症状
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
口吃儿童并非每说一句话都口吃,而是有时口吃,有时不口吃,在某些场合下口吃的轻或完全不口吃,在其他场合口吃的重。即口吃的发生或不发生,发生的多少或轻重,都随着环境的变化而有所差异,这是口吃者的共同特点。
什么能引起口吃
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
引起的口吃的原因有很多。可能和长期的精神紧张有关系。患者如果出现了紧张的心情,全身的细胞就会出现紧张的状态,导致脑部的言语功能出现了短暂性的失忆,说话就变的不利索导致口吃。
有口吃初期症状
吕志勤主任医师
内科北京大学第一医院三级甲等
恐惧感和紧张不安感都很强烈,在说话的时候心跳会加快,面色苍白,出现面部痉挛的现象,血压增高等,严重的人会表现出瞳孔扩大或缩小、胸闷、气短、眩晕、颤抖、恶心、腹痛等症状。
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