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多动症的孩子长大后是什么表现

为平时吃饭睡觉不安分，也有一些爱哭爱闹，到医院检查说是患有儿童多动症，多动症的孩子长大后是什么表现?
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
王玉玮 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东大学齐鲁医院

问题分析：多动症的话在孩子幼儿期不容易表现出来或者是表现不是很明显，多动症会随着孩子长大的过程中逐渐会产生更大的反应，会出现注意力不集中，无法正常的控制手脚或者其他位置的动，安静不下来，长大过后还会出现暴躁的情况，应该在合适年龄到医院进行治疗，保证孩子在以后生活中不受到影响。

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宝宝多动症的表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
多动症的症状较为典型，多动症孩子会出现注意力不集中的情况，有些孩子在课堂上喜欢玩，容易分心，尤其是在做功课或者学习的时候，会用一些恶作剧或者恶作剧的方式来打断他们的学习。儿童多动症，情绪不稳定，容易冲动，自我控制能力差，有些孩子会表现出不良的行为，家长和老师严厉的批评都没有吸取教训，反而会加重。还有的孩子会出现学习上的问题，甚至会造成严重的学习成绩下降，造成神经系统发育障碍。
宝宝多动症的症状表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
多动症的主要症状是儿童多动症会引起注意力不集中，有些孩子在课堂上喜欢玩，容易走神，尤其是在做功课和学习的时候，还会因为各种游戏和恶作剧而影响到他们的学习。孩子比较不安静，活动量也比较大，比较容易说话，多动症的孩子会有情绪不稳定和冲动的表现，这个孩子很任性，很难控制自己。有些孩子一旦有了不良的表现，家长和老师批评都不会吸取教训，反而会更加严重，比如学习上有问题，学习成绩下降，或者是神经系统发育障碍。
多动症的孩子长大后是什么表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
多动症的话在孩子幼儿期不容易表现出来或者是表现不是很明显，多动症会随着孩子长大的过程中逐渐会产生更大的反应，会出现注意力不集中，无法正常的控制手脚或者其他位置的动，安静不下来，长大过后还会出现暴躁的情况，应该在合适年龄到医院进行治疗，保证孩子在以后生活中不受到影响。
多动症是什么多动症的表现症状
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孩子的多动症的情况，是一种常见的儿童行为异常。小儿智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪有缺陷，特点是多动、注意力不集中、情绪易激动，本病发病原因尚不清楚，一般认为出生前后轻度脑损伤是最重要原因，另外可能与遗传因素、环境因素、微量元素缺乏、脑葡萄糖代谢或神经递质代谢改变等有关的。需要老师和家长双方的努力，如果是的话，可以用利他林等对症处理。
小孩的多动症的表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
表现，学习学不进去，铅笔或者什么东西掉地了，能捡十几分钟甚至半个小时。你看似他好像很用心的在听课，其实什么都没听进去。注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动。这个需要去做ADHD的测试，如果是的话就要做感统训练。这个找纠正早好。
多动症表现
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
多动症通常的表现有手脚多动或在座位上扭转不停，做作业或游戏时，注意力不能一直不间断集中。对提问反应出现迟钝。在学校或家中经常丢三落四，如丢失玩具、笔、书和作业本等。还会有冒险冲动的行为。
多动症长大后会怎么样
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
如果不经治疗，学龄期多动症儿童70%症状将持续到青春期。尽管大多数孩子的多动水平会降低，但可能出现学习困难、和家长老师对抗、违纪、攻击、逃学或被停课，约有35%的人开始酗酒，甚至吸毒。30%的多动症儿童症状将一直延续到成年。
多动症长大后有什么危害
刘强副主任医师
精神科上海市精神卫生中心三级甲等
多动症到青年时可表现为学业荒废、社会适应不好、情感幼稚、互相斗殴。成年后会出现焦虑、自尊性差、人格障碍、人际关系担心、缺乏成就、社会经济状况不好。故必须进行治疗，绝对不能掉以轻心。
多动症的表现
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
多动症的表现主要有注意障碍，活动过度及冲动，并常伴有学习的困难、情绪和行为方面的障碍。注意障碍是多动症的患儿注意集中的时间短暂、注意力易分散，常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。所以孩子在听课做作业或者做其他事情时，注意力常常难以保持很久有愣神儿，经常因为周围环境中的声音分心，东张西望或者接话茬，做事很难持久，经常一件事没做完，又去做另一件事儿。
多动症的孩子长大后适合什么工作
刘强副主任医师
精神科上海市精神卫生中心三级甲等
其实多动症的孩子长大以后还是具有其擅长之处的，因为有旺盛的精力，奇特的想象和好动的个性特征，更适合销售、软件设计、手工创作、绘画作曲等职业。就是儿童多动症的一个优势，在这些行业中，有发明创造，获得成功的也有很多。如果想在事业上有所建树，还是要克服多动症的心理缺陷。在孩子的成长过程中，要仔细观察对什么感兴趣，热衷于什么，给建立一个能够拓展他们兴趣和能力的环境。
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