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怎么改善多动症
我孩子注意力很难集中,不善于跟别的小朋友交流沟通,自控能力差,我想知道怎么改善多动症?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
王玉玮
主任医师
儿科
三级甲等
山东大学齐鲁医院
问题分析:
注意缺陷多动障碍在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。孩子确诊多动症。
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宝宝多动症的表现
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
多动症的症状较为典型,多动症孩子会出现注意力不集中的情况,有些孩子在课堂上喜欢玩,容易分心,尤其是在做功课或者学习的时候,会用一些恶作剧或者恶作剧的方式来打断他们的学习。儿童多动症,情绪不稳定,容易冲动,自我控制能力差,有些孩子会表现出不良的行为,家长和老师严厉的批评都没有吸取教训,反而会加重。还有的孩子会出现学习上的问题,甚至会造成严重的学习成绩下降,造成神经系统发育障碍。
宝宝多动症的症状表现
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
多动症的主要症状是儿童多动症会引起注意力不集中,有些孩子在课堂上喜欢玩,容易走神,尤其是在做功课和学习的时候,还会因为各种游戏和恶作剧而影响到他们的学习。孩子比较不安静,活动量也比较大,比较容易说话,多动症的孩子会有情绪不稳定和冲动的表现,这个孩子很任性,很难控制自己。有些孩子一旦有了不良的表现,家长和老师批评都不会吸取教训,反而会更加严重,比如学习上有问题,学习成绩下降,或者是神经系统发育障碍。
多动症严重吗
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
多动症严重。多动症会给孩子的个性发展带来绊脚石,多动症青春期可能出现人际交往障碍,注意力不集中,学习困难,因此在学业上的屡屡挫败,同时跟同学、老师关系也差,可造成儿童自信心方面的不足。多动症因为做事比较冲动,婚姻中也容易出问题,容易出现闪婚闪离的现象。
小孩多动症挂什么科
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
儿童多动症需要挂儿童神经科。儿童多动症是儿童期常见的一类心理障碍,其症状变现为表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。单纯的药物治疗并不能完全根除孩子的问题,还需要帮助孩子解决不善于结交朋友的问题、缺乏自信心的问题。父母和其他家庭成员也需要一起配合治疗,耐心帮助孩子。
小孩多动症什么情况
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
儿童ADHD的主要表现为:经常不能关注到具体的事情,在学习或者做其它事情时会疏忽;在工作或运动中保持集中注意力是困难的;当人们与他谈话时,往往显得不在倾听;经常难以按照指令完成任务、完成作业、做家务;通常难以进行有组织的计划工作。建议得了多动症的患者及时前往正规医院,在医生指导下进行必要的训练,以免延误病情。
怎么改善多动症
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
注意缺陷多动障碍在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。孩子确诊多动症。
宝宝多动症怎么办
周小凤
副主任医师
儿科
首都医科大学宣武医院
三级甲等
宝宝多动症可以通过以下方式来改善:小儿多动症是一种常见的小儿疾病,常见于男孩,其临床表现为精神不专注,同时还会出现易怒、易冲动等症状。可以采取一些药物或者是行为方面的方法来帮助宝宝养成“三心二用”的养成,例如:不看书、不看电视、不做作业时不玩玩具等。有些孩子精力比较充沛,可能会有多动症的症状,可以通过让孩子自己去做自己想要的事情来分散自己的注意力。
吃什么可以治疗多动症
陈瑶
副主任医师
儿科
山东省立医院
三级甲等
多动症患儿一定要加强饮食调理,建议多吃富含铁元素、B族维生素和卵磷脂的食物,像动物肝脏、瘦肉以及鱼头都是不错的选择,平时可常吃香蕉和西红柿一类新鲜的蔬菜水果,红豆和绿豆等各种粗粮也可多吃,但是要少吃油条和蛋糕类食物。
冲动型多动症能改善吗
陈瑶
副主任医师
儿科
山东省立医院
三级甲等
可以改善。多动症主要表现在注意力不集中,多动,冲动行为,常伴有学习困难,但智能正常或接近正常。多动症重点的是在心理行为上的治疗,还应该注意持久培养孩子的自我控制能力。如果症状重,可以药物治疗的。
多动症还是精神病?!
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主治医师
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建议看精神专科医生。愿有病的人早日恢复健康,没病的人永远健康!
多动症需要怎样治疗才能彻底
徐春如
主治医师
内科
遂溪县人民医院
二级甲等
多动症会引起注意力不集中、参与事件能力差,伴认知障碍和学习困难的,如果不治疗,会影响孩子的正常生活和学习,不益于孩子的身心健康发育的,需要引起注意的,要去心理专科接受具体治疗,该病以心理治疗为主,配合药物治疗,平时加重要多教育和鼓励孩子集中精力学习,该病期好动的行为,语言发育有障碍要多与孩子进行语言
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