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宝宝认生越早越聪明吗

我家宝宝最近这段时间都开始认生了,我想问问宝宝认生越早就说明越聪明吗?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
王玉玮 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东大学齐鲁医院

问题分析:宝宝认生越早不能说明宝宝越聪明,而是还不具备在心理行为发展上具有社会性,不能够识别陌生人,还没有开始与亲人建立安全感,宝宝在心理发展社会性上还未达到一定水平,家人可与宝宝多做亲子游戏,认识家人,也可做躲猫猫游戏,建立客观永存性,培养宝宝的安全感与社会性。

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宝宝认生越早越聪明吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
宝宝聪明的表现是不一样,每个人的生活的状态,或者是他接触到的一些事物都是不一样的,而且跟他聪不聪明的情况下也没有什么关系,聪不聪明的情况下是跟遗传是有关系的,而且跟他后天受到的教育也是有关系的。
宝宝认生越早越聪明吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
宝宝认生越早不能说明宝宝越聪明,而是还不具备在心理行为发展上具有社会性,不能够识别陌生人,还没有开始与亲人建立安全感,宝宝在心理发展社会性上还未达到一定水平,家人可与宝宝多做亲子游戏,认识家人,也可做躲猫猫游戏,建立客观永存性,培养宝宝的安全感与社会性。
宝宝认生怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孩子出现认生情形时,不要进行违背孩子意志强行将孩子抱给别人、亲吻人等过于亲密的举动,反而会影响孩子安全感的建立。平时可以多带孩子到小朋友多的场所,引导孩子与人多交流、多互动,让孩子逐渐适应社会环境等孩子安全感建立起来以后,自然就会有改善。
宝宝说话晚聪明吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
通常,宝宝说话早晚与是否聪明无关。孩子说话迟,和他的智商无关。“说晚了”这种说法只是网上流传的,并没有医学上的证据。有些宝宝说话迟是由于智力低下造成的,例如:脑瘫儿、唐氏综合症、儿童自闭症等,这些都会造成孩子语言学习能力下降,说话迟,这类孩子不是不聪明,而是智力存在问题。当然,也有一些婴儿会说话晚,这是由于家里没人教,比如留守儿童,只有外公外婆,才会说晚。总而言之,孩子说话迟有很多原因,但不代表不聪明。建议多带孩子到室外活动,多晒太阳,促进钙的吸收,尽量少到人群密集的场所,以免发生交叉感染。
不认生的宝宝会更聪明吗
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
不认生的宝宝不一定会更聪明,两者之间没有关系,具体内容如下:孩子的年龄到了9个月后,往往会表现出明显的认可度。具体来说,孩子看到陌生人,会表现出不愿与他人亲近、抗拒亲近等症状。这是孩子大脑发育相对成熟的表现,是孩子对可能的潜在危险的一种保护性反应,对孩子是有利的。相反,如果孩子一直没有认生的行为,可能是孩子存在先天性甲减或者先天性愚笨以及先天性的遗传和代谢性疾病,这些因素会导致孩子的智力下降。不认生的宝宝不一定更聪明,这是没有科学依据的。
婴儿认人越早越聪明吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孩子认人比较早也是聪明的表现,目前还是五个多月认人也是正常表现的。孩子比较小,所以一定要做好护理工作,平时建议可以给宝宝吃一些维生素D也是有利于钙吸收,如果说是母乳喂养,饮食方面一定要注意,避免吃一些辛辣刺激性的食物。
自闭症宝宝认生吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
自闭症又称之为孤独症,病因未明,多起病于婴幼儿期,自闭症儿童常表现为Kanner三联征,第一是社会交往障碍,患儿从婴儿期就表现出与父母缺乏目光接触,缺少面部表情,当父母抱起来时,患儿不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待别人抱起的姿势。年长儿童与家人接触改善,但是仍然极少主动进行接触,不能够融入正常的儿童集体活动中。
囟门闭合越晚越聪明吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
囟门的闭合与聪明程度没有必然的相关性。并不是囟门闭合越晚就越聪明。正常的孩子囟门分为前囟门和后囟门,后囟门大部分出生的时候已经闭合或者很小,最迟在生后6-8周会闭合,而前囟门相对比较宽大,大概在1-2cm左右,以后随着生长发育的成熟,颅骨的生长而逐渐增大,在孩子6个月左右的时候逐渐骨化而变小,绝大部分都会在生后1.5岁之前闭合,最迟的也应该在2岁之前闭合。如果闭合延迟,大部分考虑有维生素D缺乏性佝偻病,少部分可能有颅内的问题,比如脑积水等,所以并不是闭合越晚越聪明。
宝宝不认生是不是不聪明
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
宝宝单纯不认生,不能说就是不聪明的表现,还要结合其他方面的体现,如精细能力、语言等,多数在7月龄左右会认生人,同时,还要观察宝宝是否有双手主动抓物的意识,能不能伸手够远处东西,是否能听懂自己的名字,能认亲人,见人会主动笑等。
宝宝不认生是自闭症吗
刘强副主任医师
精神科上海市精神卫生中心三级甲等
宝宝不认生不是自闭症,自闭症的表现有不会说话或语言障碍。语言发育迟缓,主动说话少,时常缄默不语。不理解别人的语言,不能与人交流。不与其它小朋友玩。适应能力差。如反复不断要吃同样的食物,穿同样的衣服,做同样的游戏。
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