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就诊儿童最常见的多动症主诉是什么

就诊儿童最常见的多动症主诉是什么
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王玉玮 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东大学齐鲁医院

问题分析:就诊主诉即病人到医院就诊,告诉医生症状、持续时间等。多动症门诊常见的主诉主要是以下方面:
调查显示门诊儿童的主诉,33.7%学习成绩不理想;32.1%多动;19.9%注意力不集中;7.9%冲动;5.5%其他。主诉学习成绩不理想、多动的多于其他主诉,分析发现,注意力不集中的诊断,阳性概率高于其他。多动症主要表现是注意力不集中、多动、冲动、学习困难。导医院检查多动症的主,以学习成绩不理想、多动为主,家长和老师缺乏对多动症的正确认识。说明了更关注孩子学习成绩和多动,诊断多动症时要注意避免误诊。

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一般情况下,膀胱多动症又称为膀胱过度活动症,是指出现尿频、尿急、伴或不伴急迫性尿失禁的一组症状。膀胱多动症主要是由于膀胱逼尿肌的异常挛缩而导致的持续尿频、尿急的症状。膀胱过度活动症女性更为常见,对于患者的生活质量的影响是比较大的。首选药物是M受体阻滞剂,主要作用就是缓解逼尿肌的痉挛,这样的已达到控制尿频、尿急的目的。
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孩子患有儿童多动症的第一个原因,很有可能是父母之间有一个曾经是多动症。还有就是比同龄的孩子发育常熟得要晚,或者父母感情不和,每天的生活在糟糕的环境中对孩子造成了心理伤害,最后就是金属中毒。这些都是可能导致孩子多动症的原因。
儿童多动症该怎么办
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首先需要确定孩子是否是多动症。多动症,要有明显的功能损害,比如孩子上学的智力正常,但是考试成绩不好、上课很调皮,不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。如果已经明确是多动症,可以遵医嘱使用药物治疗,比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程,保持稳定,连贯的生活规律,注意倾听孩子需求,给孩子选择机会,尊重孩子。平时家长在生活中也要关心孩子,控制自己的情绪。
儿童多动症挂什么科室
王玉玮主任医师
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儿童多动症可以挂心理科、神经内科进行就诊。多动症通常发生在学龄前和学龄期,通常六岁以上的孩子才会被诊断未多动症,6岁之前可能会出现多动的倾向,但不能被诊断为多动症。多动症分为动作行为多动型的多动症、注意力缺陷型的多动症、混合型的多动症这三种。多动症的常见症状包括多动、注意力不集中、持续时间超过半年。多动症对儿童的精神状况、社会功能的发展、学业成绩等都有一定的影响,需要前往心理科、神经内科就诊。
儿童多动症能治好吗
王玉玮主任医师
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儿童多动症可以治愈,但具体情况还需因人而异。部分儿童ADHD患者成年后仍有症状,对其学习、身心健康、成年后家庭生活、社交能力有明显影响。主要是心理治疗,包括行为治疗,认知行为治疗,饮食方面要注意适量补充蛋白质,钙等,避免摄入过多的糖和铅。平时还需注意养成规律的生活作息,减少对身体的刺激,可适当进行运动,提高身体免疫力。
儿童多动症是什么科
王玉玮主任医师
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儿童多动症可到生长发育门诊就诊,儿童心理门诊等。儿童多动症是在成长过程中出现了一些问题而导致的行为异常,这种儿童往往没有意识到自己存在着一定程度上的问题。多动症患儿、这类儿童也许得不到社会的认可,没有得到校方的认可。多动症的孩子,要进一步了解,并没有进行真正有用的交锋,但它本身要约束但又是困难的,要有医师、社会和老师,家人一起体谅,一起帮忙,才能有效地控制儿童多动症。
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多动症是儿童期最常见的心理障碍之一,由于不符合年龄发育水平,注意力不集中,注意持续时间短,活动过度,浮躁等,常伴学习困难,品行障碍,适应不良等。目前,在国外已成为一种常见病,多发病。国内外的调查表明其患病率高达人至人,男女比例四比九,部分儿童在成年时仍然出现病症,影响患儿学习,身心健康及成年家庭生活与社交。
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儿童多动症可以采取药物治疗、心理行为疗法等。1、药物治疗:药物的作用主要是针对注意缺陷多动障碍的几大核心症状,即注意力缺陷、多动和冲动,应用于6岁及以上的患儿。目前国内常用药物包括哌甲酯、托莫西汀等。2、心理行为疗法:平时要关心、体贴孩子,耐心地帮助和训练孩子的行为和学习,循序渐进,进行个体化的教育,注意鼓励和引导,并与之配合。对行动迟缓的幼儿,应加强认知能力的培养,并能有效预防其攻击性、破坏性行为。
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儿童有多动症家长要鼓励孩子进行积极的康复治疗。尽管多动症儿童似乎会觉得和其他普通儿童不协调,但作为家长,不能随便为孩子贴标签,特别是在人们纷纷议论之时,作为父母,必须重视对孩子的多激励,使其感到得到家长的大力支持,或许在这种形势下,孩子的病情能出现良好转机,若自怨自艾,责罚小孩都,可能会产生反作用,导致孩子的病情加重。
就诊儿童最常见的多动症主诉是什么
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就诊主诉即病人到医院就诊,告诉医生症状、持续时间等。多动症门诊常见的主诉主要是以下方面:调查显示门诊儿童的主诉,33.7%学习成绩不理想;32.1%多动;19.9%注意力不集中;7.9%冲动;5.5%其他。主诉学习成绩不理想、多动的多于其他主诉,分析发现,注意力不集中的诊断,阳性概率高于其他。多动症主要表现是注意力不集中、多动、冲动、学习困难。导医院检查多动症的主,以学习成绩不理想、多动为主,家长和老师缺乏对多动症的正确认识。说明了更关注孩子学习成绩和多动,诊断多动症时要注意避免误诊。
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