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小儿弱智和自闭症的表现,请专家帮忙

性别:男

年龄:2岁

病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
小儿弱智和自闭症的表现,请专家帮忙
曾经治疗情况和效果:

小儿弱智和自闭症的表现,请专家帮忙

温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
罗英春 其他 皮肤科 极速问诊
一级丙等 威县大宁北台吉村卫生室

问题分析: 小儿自闭症的症状   1.早期表现,极度孤独,不会对亲人微笑。喂奶时,患儿不将身子紧贴大人。伸手去抱时,患儿无迎接姿势,不会伸手做被抱的准备,不会将身子贴近母亲,眼睛也不看抱他的人。   2.社交困难,特别孤独,与人缺乏交往,缺乏感情联系,即使对父母也毫不依恋,如同陌生人。但与陌生人相处,又不感到畏缩。正常儿童常以凝视对方表达自己的感情与要求,而患儿缺乏与人眼对眼的凝视,不会以这种方式表达感情与要求。不爱玩,不爱做游戏。
3.语言发育迟缓或障碍。患儿通常缄默,或说话呈模仿语言,象鹦鹉学舌似地模仿别人的语言。对语言的理解表达能力低下,无法理解稍微复杂一点的句子,不会用手势表示“再见”。不会理解和运用面部表情、动作、姿态及音调等与人交往。缺乏想象力和社会性模拟,不能像正常儿童一样去用玩具“做饭”、“开火车”、“造房子”。有的患儿语言刻板,代词错用,如“我要”说成“你要”,或将自己称为他。与外界交流困难,不能将生词与其含义相联,用手势而不是语言与人交流。

史积善 主任医师 儿科 极速问诊
上海鸿慈儿童医院

问题分析:1、3-4个月,的时候就不容易笑或对外界逗引没有笑的反应,不认识父母。2、6-7个月时,对玩具不感兴趣,别人要抱他时,不伸出手臂。举高时身体僵硬或松弛无力,不喜欢将头依偎在成人身上,没有喃喃自语。3、10-12个月时,对周围环境缺乏兴趣,独处时呈满足状。长时间哭叫,行为刻板(摇晃身体、敲打物品等)。拿着玩具不会玩,只是重复某一固定动作。与母亲缺乏目光对视。对声音刺激缺乏反应(像耳聋),不用手指人或物品,不模仿动作,语言发育迟缓。4、21-24个月时,睡觉不稳,有时甚至通宵不眠。不嚼东西,只吃流食或粥样食物。喜欢看固定不变的东西,有刻板的手部动作(如;旋转、翻动、敲打、抓挠等)。肌肉松弛,常摔倒。缺乏目光对视,看人时只是一扫而过即转移别处。没有好奇感,对环境的变化感到不安或害怕。可能出现学舌,对词语理解迟缓。
提醒广大家长朋友,给孩子提供一个充满爱的良好生活环境,切勿让孩子在孤独中度过自己的美好童年!同时,专家还提醒,自闭症危害孩子的学习和生活健康,要是孩子不幸得了自闭症,切勿置之不理,以免耽误孩子的最佳治疗时机,后悔莫及! 【建议家长先带孩子来院检查下,或者点击头像右侧的“在线咨询”进行详细的了解!

董利新 外科 极速问诊
威县贺钊乡卫生院

问题分析:您好,孩子的情况是自闭症,现代社会中发病率 越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病,多是由于成长环境有关。建议可以去当地比较大的3甲医院的儿科做个相应的检查,多与孩子进行沟通,多给予关怀。

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罗英春其他
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病情分析: 小儿自闭症的症状   1.早期表现,极度孤独,不会对亲人微笑。喂奶时,患儿不将身子紧贴大人。伸手去抱时,患儿无迎接姿势,不会伸手做被抱的准备,不会将身子贴近母亲,眼睛也不看抱他的人。   2.社交困难,特别孤独,与人缺乏交往,缺乏感情联系,即使对父母也毫不依恋,如同陌生人。但与陌生人相处,又不感到畏缩。正常儿童常以凝视对方表达自己的感情与要求,而患儿缺乏与人眼对眼的凝视,不会以这种方式表达感情与要求。不爱玩,不爱做游戏。意见建议:3.语言发育迟缓或障碍。患儿通常缄默,或说话呈模仿语言,象鹦鹉学舌似地模仿别人的语言。对语言的理解表达能力低下,无法理解稍微复杂一点的句子,不会用手势表示“再见”。不会理解和运用面部表情、动作、姿态及音调等与人交往。缺乏想象力和社会性模拟,不能像正常儿童一样去用玩具“做饭”、“开火车”、“造房子”。有的患儿语言刻板,代词错用,如“我要”说成“你要”,或将自己称为他。与外界交流困难,不能将生词与其含义相联,用手势而不是语言与人交流。
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